Студенты Института экономики, управления и информационных технологий Вятского ГАТУ посетили Производственный холдинг «Здрава».

Это событие состоялось в рамках проекта «Молодежное технологическое предпринимательство — основа опережающего развития региона», который Вятский ГАТУ реализует совместно с партией «Единая Россия».

Генеральный директор Василий Владимирович Савиных лично провел для студентов экскурсию по производству и музею предприятия. Молодые люди увидели огромные помещения с современным оборудованием, где в закрытых ёмкостях идет процесс изготовления растительного масла, и посмотрели, как происходит упаковка майонеза.

В музее гости узнали об истории предприятия, которому уже 52 года. Раньше «Здрава» называлась маргариновым заводом, и именно с маргарина началось производство. Василий Владимирович также рассказал о продукции разных лет, развитии и достижениях холдинга, ответил на вопросы студентов.

Беседа продолжилась и после экскурсии. Василий Савиных поделился принципами работы с персоналом, участии «Здравы» в городских мероприятиях и о многом другом.

Будущие экономисты с интересом задавали вопросы руководителю крупного предприятия:

— Какие три главных качества Вы бы выделили в человеке, который может стать ценным сотрудником?
— Я даже бы выделил не три, а два качества. Это желание работать и лояльность.

— Как Вы создали такую команду, как получилось сделать ваш коллектив таким сплочённым?
— Мы стараемся слышать и слушать своих сотрудников. Стараемся в чём-то помогать, разбираться во всех сложностях, трудностях. У нас работают именно те, которым нравится работать на нашем предприятии, которые влились в наш коллектив. Есть сотрудники, которые работают у нас порядка 40 лет.

— Чтобы вы посоветовали нашим студентам, чтобы быть востребованным кандидатом на рынке труда и не испытывать сложности с трудоустройством?
— Мой главный совет — самообразование. Постоянно развивайте себя, учитесь новому, читайте книги. Для меня на собеседовании важен не диплом кандидата, а его эрудированность, осведомленность в профессии.

— Как вам удается поддерживать интерес к продукции в условиях такой огромной конкуренции?
— Главным образом благодаря тому, что мы придерживаемся высоких требований к продукции. Вся она экологически чистая и проходит контроль качества в соответствии с ГОСТом. Имеет множество высоких наград. К тому же наша рецептура делает наш продукт очень вкусным. Наши майонезы, растительное масло, кетчупы представлены в федеральных торговых сетях как в нашем регионе, так и за его пределами.

Василий Владимирович отметил, что сложные вопросы по дальнейшему развитию холдинга обсуждает с отцом — Владимиром Васильевичем, который в прошлом руководил этим предприятием.

В планах холдинга расширять ассортимент продукции и рынок сбыта. Также рассматривается возможность в будущем внедрения искусственного интеллекта в производственные процессы.

Такие встречи дают возможность студентам напрямую пообщаться с лидерами бизнеса, получить ценные советы и понять требования современного рынка труда.

Елена Александровна Клинова, кандидат экономических наук, доцент кафедры информационных технологий, бухгалтерского учёта и статистики, доцент кафедры экономики и управления. Руководитель проектного офиса ФГБОУ ВО Вятский ГАТУ.

– Елена Александровна, почему в свое время для поступления вы выбрали именно наш вуз, тогда — Вятскую государственную сельскохозяйственную академию?

— Потому что считала и считаю, что здесь самое качественное и востребованное образование. Как подтверждение: после учебы мы трудоустраивались по своей экономической специальности, и работодатели сначала рассматривали выпускников сельхозакадемии, а потом уже остальных. В нашем вузе образование было более практикоориентированным, чем в других заведениях. Бухучет в аграрных вузах даётся системно и глубоко. Мы выходили готовыми специалистами, способными сразу приступить к работе. Дипломы котировались по всей стране — выпускников расхватывали как «горячие пирожки». А ещё я в принципе люблю бухучет за «магию цифр»: взглянув на отчётность, понимаешь всё о предприятии!

— Как приняли решение продолжить образование, оставшись на кафедре?

— После защиты диплома мой научный руководитель Рашида Нурулловна Сунгатуллина, заведующая кафедрой экономического анализа и аудита, порекомендовала мне обучение в аспирантуре. Я согласилась, тем более вуз всесторонне поддерживал аспирантов: отправлял в командировки для расширения круга знаний, частично оплачивал расходы на защиту.

Кстати, на защите диссертации мне посчастливилось познакомиться со многими мэтрами экономики и бухучёта, по чьим учебникам я сама училась: Романом Петровичем Булыгой, Маргаритой Викторовной Мельник, Михаилом Исааковичем Куттером, Ольгой Алексеевной Мироновой, Майей Анатольевной Aзарской… В других университетах такой поддержки аспирантов и возможностей для защиты, пожалуй, не было.

— В чём значение вашей кафедры?

— Мы выпускаем бухгалтеров и финансистов для всего региона. Наших ребят «разбирают» быстро — традиции обучения сильны: методика и подходы в буквальном смысле передаются от учителя к ученику — дело заведующего кафедрой продолжают его студенты. Кроме того, мы постоянно обновляем программу: только вчера налог на прибыль был 20%, а сегодня уже 25%. И мы в учебной программе это тоже должны быстро учесть! Преподаватели ежедневно «прокачивают» знания — иначе отстанешь от жизни.

— Почему кафедра объединяет бухучёт и IT?

— С одной стороны, из-за оптимизации. С другой: современный бухучет — это автоматизированные системы. Мы учим не только считать активы, но и обрабатывать данные «в цифре».

– Кстати, никогда не сталкивались с непониманием: почему в аграрном вузе учат на экономистов, ведь есть же, вроде бы, чисто экономические вузы? 

– Как можно считать наше обучение на экономистов непрофильным делом? Без них в сельском хозяйстве никуда: ни нормы не посчитаешь, ни бизнес не построишь. К тому же при обучении мы учитываем специфику предприятий аграрного комплекса, и это очень важно: учёт в сельском хозяйстве сложнее, чем на среднестатистическом предприятии. В AПК нужно учесть и сезонность, и форс-мажор (ливни, снегопады, неурожаи, падеж скоты и т. д.) — рисков гораздо больше, и экономист должен это понимать и учитывать.

— Передача знаний студентам — прекрасная миссия, но не было желания уйти на какое-то предприятие? 

— Уходила, но преподавание затягивает. Общение со студентами «омолаживает» — даже речь меняется: от академической до сленга. Когда видишь их интерес, когда они говорят: «Мы вами гордимся» — это мотивирует. Всё это заряжает энергией, хочется делать больше.

— Елена Александровна, вы еще и руководите проектным офисом Вятского ГАТУ. Расскажите о нем. 

— Это пространство для развития soft skills. В переводе — «мягкие» или гибкие навыки, которые помогают эффективно взаимодействовать с другими людьми. Мы развиваем студентов через работу над их собственными идеями. Ребята учатся ответственности, командной работе. Студенты могут приходить в офис в любое время — творить, обсуждать фильмы, решать совместно какие-то задачи. Причем мы открыты не только для студентов нашего института, но и других студентов Вятского ГAТУ и всегда готовы им помочь, если им нужно справиться с какими-то экономическими задачами. 

Офис создан при поддержке нашего выпускника — Сергея Бусыгина, генерального директора компании «AгриКоника». Поскольку, во-первых, он наш бывший студент и понимал нужды вуза, во-вторых, он ориентирован на инновации и убежден, что студенты — молодежь должны быть открыты ко всему новому и иметь возможности черпать знания и пользоваться современными инструментами.

— Какие инновации в вузе вас радуют?

— Появились научные лаборатории с чёткой структурой. Мы стали более открытой площадкой: сотрудничаем с Белоруссией, проводим совместные лекции. Сейчас Вятский ГАТУ часто появляется в СМИ — это показатель активности. А ещё растёт число бизнес-партнёров. Они заинтересованы в кадрах и вкладываются в образование.

— Вы постоянно в контакте с молодежью. Какие они — современные студенты?

— Они другие по сравнению с тем, какими были мы в свое время. Не удивишь ничем: с 1–2 курса работают, ценят своё время. Если что-то не устраивает, увольняются даже при хорошей зарплате. Но критического мышления меньше. Раньше студенты «въедались» — анализировали материал, а сейчас принимают информацию на веру. Хотя, может, я просто консервативна. Но мы любим студентов — всех, даже «хулиганов». Они добрые, отзывчивые. Попросишь помочь — стулья перенесут, проект доделают. А видеть, как у «троечника» загораются глаза — это маленькая победа и главное достижение преподавателя.

— Чем особенно гордитесь на своей работе?

— Проектным офисом — нашим «местом силы», где студенты растут во всех направлениях — от личностного до профессионального. Вот совсем недавно первокурсники сами провели экскурсию — я волновалась, а они справились блестяще. Это счастье!

Это был не просто набор лекций, а настоящий заряд мотивации, ценных знакомств и свежих идей!

В отличие от традиционных бизнес-конференций, «Альфа Конфа» делает ставку на живое, неформальное общение. Участники могли напрямую задать вопросы спикерам и получить обратную связь.

• Дмитрий Сендеров рассказал о смене трендов в маркетинге и применении инновационных инструментов.

• Александр Афанасьев раскрыл значение финансовых показателей и подчеркнул роль управленческой отчетности.

• Владимир Якуба провел мастер-класс по эффективным продажам.

Конференция завершилась выступлением Лины Арифуллиной, которая на ярком примере показала, как важна убежденность спикера в своих словах при донесении информации до аудитории.

Для студентов Вятского ГАУ подобные мероприятия — это бесценная возможность не только перенять опыт успешных предпринимателей, но и вдохновиться на активную деятельность! Прямой контакт слушателей с экспертами и актуальная информация повышают уровень знаний и помогают быть в курсе процессов в современном мире бизнеса.

Значимость события подчеркнул и губернатор Кировской области Александр Соколов, поприветствовавший участников «Альфа Конфы».Такие события вдохновляют и дают понять: время двигаться вперед, время учиться новому!

Дарья Сенникова, студентка третьего курса Института экономики, управления и информационных технологий Вятского ГАТУ, приняла участие в Минской международной молодёжной проектной лаборатории БРИКС «BRICS Project Lab — Minsk». Мероприятие прошло с 28 по 31 октября в Минске, Республика Беларусь.

Научный руководитель студентки — Татьяна Ивановна Ларинина, к.э.н., доцент. По итогам конкурсного отбора Дарья Сенникова была приглашена в качестве организатора-аналитика в команду, разрабатывающей решения к заданию Торгового Представительства Российской Федерации в Республике Беларусь.

Проектная лаборатория БРИКС организована Представительством Россотрудничества МИД РФ в Республике Беларусь совместно с МГИМО МИД РФ и Белорусским государственным университетом.

Лаборатория — международный форум, объединяющий студентов, аспирантов и молодых учёных из стран БРИКС+ для разработки инновационных проектов, направленных на развитие международного сотрудничества в формате объединения.

Участники Лаборатории презентовали проекты представителям партнерских организаций, подготовивших задания для команд: Торговому Представительству Российской Федерации в Республике Беларусь, Управлению общественной дипломатии Россотрудничества, региональной делегации Международного Комитета Красного Креста (МККК) в Российской Федерации и Республике Беларусь, Молодёжному Совету при Совете Республики Национального Собрания Республики Беларусь, Центру развития Евразийских коммуникаций, ИООО «ЛУКОЙЛ Белоруссия», Институту международных исследований МГИМО МИД РФ, Центру диагностики и телемедицины Департамента здравоохранения г. Москвы. Инициативы получили возможность дальнейшего сопровождения и реализации проекта.

Во время очной работы Лаборатории БРИКС в г. Минск участники посетили Посольство Российской Федерации в Республике Беларусь, Суд ЕАЭС, Штаб-квартиру Исполкома СНГ.

Проект Дарьи, затронувший аспекты законодательного регулирования международной экономической деятельности, получил высокую оценку экспертов из Торгового Представительства РФ и был отобран для практической реализации.

«Хочу выразить благодарность Николаю Владимировичу Шабалину за предоставленную возможность принять участие в конкурсе; руководству и партнёрам Лаборатории — за организацию мероприятия на высоком уровне; команде трека Торгового Представительства Российской Федерации в Республике Беларусь — за качественное выполнение поставленных задач. Отдельная благодарность моему научному руководителю, Татьяне Ивановне Ларининой, за организацию моего участия в научных мероприятиях, прочные знания в области экономики и международных экономических отношений».

Татьяна Борисовна Шиврина, кандидат экономических наук, доцент, исполняющий обязанности директора Института экономики, управления и информационных технологий Вятского ГАТУ. Автор более 10 монографий и 100 учебно-методических работ.

— Татьяна Борисовна, расскажите, как начался ваш профессиональный путь? 

— В 1991 году я окончила Кировский сельхозинститут, и при распределении мне предложили остаться на кафедре бухгалтерского учета и финансов. В итоге кафедра стала для меня вторым домом. Через несколько лет кафедра бухучета и финансов разделилась. Я выбрала кафедру финансов, где и работала до 2000 года, пока после защиты кандидатской мне не предложили возглавить кафедру экономики.

— Помимо руководства и преподавания вы всегда стремились к научной деятельности. Что вас мотивировало? 

— Всё началось ещё в студенческие годы. Моим научным руководителем была Альбина Ивановна Малыхина — замечательный педагог и учёный. Она сумела зажечь во мне искру исследовательского интереса. Первое свое выступление на студенческой научной конференции в Ленинградской сельхозакадемии (сейчас Санкт-Петербургский ГАУ) я помню до сих пор. Потом были и работа над дипломом, кандидатской диссертацией, научные публикации, выступления на конференциях… 

— Расскажите о вашем направлении работы, ведь для многих понятие экономики очень общее и абстрактное. Какова значимость экономиста в сельском хозяйстве? 

— Представьте: в апреле хозяйство тратит огромные деньги, приобретая ГСМ, удобрения, семена, а отдачу получит только в октябре-ноябре — после уборки урожая. Это как минимум полгода ожидания! А если взять животноводство… Вот, например, чтобы тёлочка выросла, принесла телёнка и начала давать молоко, нужно 2,5–3  года! И всё это время её нужно кормить, ухаживать, платить зарплату работникам… 

Мы, экономисты, должны просчитывать все возможные сценарии: засуху, заморозки, падение цен на продукцию — и закладывать эти риски в финансовые планы. Это не просто бухгалтерские расчёты — это настоящее искусство балансирования! Экономисты должны обеспечить финансовую устойчивость хозяйства. Чтобы всегда были деньги на зарплату, корма и запчасти, на текущий ремонт и т. д. 

По сути, экономист в сельском хозяйстве — это, прежде всего, профессиональный риск-менеджер. Можно сравнить экономиста с дирижёром оркестра! Вот есть агроном. Он знает, как выращивать различные сельскохозяйственные культуры. Зоотехник разбирается в животных. Инженер отвечает за технику. А экономист над всеми — он соединяет их работу в единое целое. Он должен понимать потребности каждого специалиста и направления, просчитывать, как оптимизировать их запросы в рамках общего бюджета. 

Допустим, агроном просит закупить новые удобрения. Экономист должен рассчитать: а есть ли деньги? Если нет, можно ли взять кредит? Какой график платежей будет оптимальным? А если вдруг засуха? Сможем ли мы обслужить этот кредит? Это постоянный анализ и поиск компромиссов. То есть экономист отвечает за главную цель всего процесса деятельности сельскохозяйственной организации — получение прибыли и ее правильное распределение. 

— Вы уже 30 лет преподаете, занимаетесь наукой, пишете важные работы. То есть вы — теоретик, но много в вашей карьере было и практики. А когда случился первый опыт реальной работы, и можете ли провести какие-то параллели с сегодняшней практикой студентов?

— Я вспоминаю свою первую практику после второго курса. Приезжаю в хозяйство, а мне говорят: «Через неделю экономист — в отпуск, будешь её замещать». И месяц я реально работала! 

К сожалению, пока еще есть предприятия, воспринимающие практикантов как бесплатную рабочую силу. 

Но, конечно, большинство — надежные, хорошие предприятия, куда мы с удовольствием и со спокойной душой отправляем студентов на практику, и зачастую они потом отправляются туда работать.

— А как изменилась мотивация у студентов, если сравнивать с временами вашей учебы? 

— Раньше было чёткое понимание: учишься на бухгалтера — станешь бухгалтером. Сейчас установка другая: «Получить знания, которые можно применить где угодно». И это правильно — мир стал более изменчивым. Но! Мы стараемся сохранить фундаментальность образования. Чтобы выпускник мог не только пользоваться готовыми программами, но и понимать экономическую суть процессов.

— Как изменилась работа экономиста за последние годы?

— Кардинально! Раньше мы считали на калькуляторах, от руки заполняли таблицы. Сейчас — мощные ERP-системы, цифровые платформы. Но суть-то осталась прежней! Технологии — это всего лишь инструмент. Главное — экономическое мышление, умение видеть картину в целом.

— Какие качества вы стараетесь привить студентам?

— Прежде всего, ответственность. У нас на кафедре есть замечательная фраза, доставшаяся от старших коллег: «Делайте днем все так, чтоб ночью спалось спокойно». Это и про честность в расчётах, и про внимательность к деталям, и про заботу о людях. 

И всегда советую молодым экономистам никогда не останавливаться в обучении. Мир меняется стремительно — появляются новые технологии, инструменты, вызовы. Но основы — экономические законы, принципы управления — остаются незыблемыми. Важно уметь сочетать традиционные знания с инновационными подходами. И главное — любить то, чем занимаешься!

— Что бы вы назвали главным в профессии экономиста АПК?

— Видение перспективы. Сельское хозяйство — это всегда про будущее. Посеяли сегодня — урожай через полгода. Завели стадо крупного рогатого скота или посадили сад — прибыль через годы. Экономист должен уметь смотреть далеко вперёд, предвидеть риски, находить баланс между сегодняшними затратами и завтрашними доходами. Это не просто профессия — это образ мышления.

— Как вы взаимодействуете, кроме практики студентов, с действующими предприятиями?

— Мы оказываем реальную консультационную поддержку бизнесу, в том числе и предприятиям агропромышленного комплекса. 

— Кем из своих выпускников вы особенно гордитесь?

— Мы гордимся всеми нашими выпускниками, особенно теми, кто работает в агропромышленном комплексе, и их много! Большинство экономистов и бухгалтеров сельскохозяйственных предприятий Кировской области — наши выпускники. Можно отметить, что у нас учатся по несколько поколений в семьях — родители и дети. Как пример, можно привести семью Севрюгиных — Владимира Александровича и Светлану Николаевну. Они вложили много сил в развитие ЗАО «Заречье». Сейчас хозяйством руководит их сын Максим, тоже наш выпускник. Многие чиновники, бизнесмены, экономисты, сотрудники и менеджеры в банках, управленцы — это наши выпускники: Ковалева Елена Васильевна — глава города Кирова, Маковеева Лариса Александровна — министр финансов Кировской области, Кряжева Наталья Михайловна — министр экономического развития Кировской области, Киселев Александр Николаевич — министр сельского хозяйства и продовольствия Кировской области и многие другие.

Лучшая награда для преподавателя — видеть своих студентов востребованными, состоявшимися специалистами. 

Современные макроэкономические тренды и денежно-кредитная политика (ДКП) стали темами практического интенсива Банка России для преподавателей вузов в Чебоксарах. Это первый семинар такого масштаба, который Банк России проводит в российских регионах для академического сообщества. Участники — преподаватели экономических дисциплин из всех регионов присутствия Волго-Вятского ГУ Банка России.

Куклин Андрей Владимирович, преподаватель Вятского ГАТУ, доцент, кандидат экономических наук, принял участие в этом мероприятии.

В программе интенсива — лекции спикеров Банка России и обширная практическая часть: семинар по научным исследованиям, а также решение задач и кейсов, которые преподаватели в дальнейшем смогут использовать на своих занятиях со студентами. Преподаватели обсудили с представителями Банка России текущую ситуацию в экономике и методы прогнозирования, которые Банк России использует при принятии решений по денежно-кредитной политике.

Денежно-кредитная политика — быстро меняющаяся область знаний, поэтому такой формат коммуникации Банка России очень важен для вузов, которые готовят специалистов в сфере экономики и финансов. Он помогает держать преподавателей в курсе экономических трендов, насытить учебную программу актуальной теорией и практикой по ДКП и макроэкономике.

«Взаимодействие с академическим сообществом, студенческой средой помогает Банку России быть лучше и понятнее. Коммуникация с вузами — важный канал разъяснения наших решений. Мы очень заинтересованы в том, чтобы студенты, аспиранты, преподаватели вовлекались в темы денежно-кредитной политики и исследовательского трека, который проводит Банк России. И, конечно, мы заинтересованы в том, чтобы помогать вузам готовить качественные кадры», — отметила заместитель директора Департамента денежно-кредитной политики Банка России Елена Оленина.

В эпоху инноваций программа «Стартап как диплом» становится все более востребованной. Она позволяет студентам не только продемонстрировать теоретические знания, но и создать готовый к реализации бизнес-проект.

На предзащите студенты представили перспективные стартап-проекты с инновационными решениями в различных сферах: от агропромышленного комплекса до сферы услуг. Они показали нестандартный подход и готовность решать актуальные задачи. В центре внимания были стартапы, нацеленные на создание новых продуктов и услуг, которые могут улучшить нашу жизнь.

Все участники тщательно подготовились и достойно представили свои работы перед экспертной комиссией. В нее вошли генеральный директор ГК «Руснедвижимость» Екатерина Владиславовна Орешкович, сопредседатель КРО ООО «Деловая Россия» Кирилл Витальевич Безденежных, предприниматель Константин Борисович Кропанев, исполняющий обязанности директора института экономики, управления и информационных технологий Вятского ГАТУ Татьяна Борисовна Шиврина и руководитель проектного офиса университета Елена Александровна Клинова.

Эксперты дали студентам ценные рекомендации для доработки проектов и успешной защиты.

Все работы рекомендованы к защите. Особая благодарность научным руководителям, которые помогли студентам развить их стартап-идеи.

Желаем удачи на защите выпускных квалификационных работ!