Татьяна Борисовна Шиврина, кандидат экономических наук, доцент, исполняющий обязанности директора Института экономики, управления и информационных технологий Вятского ГАТУ. Автор более 10 монографий и 100 учебно-методических работ.

— Татьяна Борисовна, расскажите, как начался ваш профессиональный путь? 

— В 1991 году я окончила Кировский сельхозинститут, и при распределении мне предложили остаться на кафедре бухгалтерского учета и финансов. В итоге кафедра стала для меня вторым домом. Через несколько лет кафедра бухучета и финансов разделилась. Я выбрала кафедру финансов, где и работала до 2000 года, пока после защиты кандидатской мне не предложили возглавить кафедру экономики.

— Помимо руководства и преподавания вы всегда стремились к научной деятельности. Что вас мотивировало? 

— Всё началось ещё в студенческие годы. Моим научным руководителем была Альбина Ивановна Малыхина — замечательный педагог и учёный. Она сумела зажечь во мне искру исследовательского интереса. Первое свое выступление на студенческой научной конференции в Ленинградской сельхозакадемии (сейчас Санкт-Петербургский ГАУ) я помню до сих пор. Потом были и работа над дипломом, кандидатской диссертацией, научные публикации, выступления на конференциях… 

— Расскажите о вашем направлении работы, ведь для многих понятие экономики очень общее и абстрактное. Какова значимость экономиста в сельском хозяйстве? 

— Представьте: в апреле хозяйство тратит огромные деньги, приобретая ГСМ, удобрения, семена, а отдачу получит только в октябре-ноябре — после уборки урожая. Это как минимум полгода ожидания! А если взять животноводство… Вот, например, чтобы тёлочка выросла, принесла телёнка и начала давать молоко, нужно 2,5–3  года! И всё это время её нужно кормить, ухаживать, платить зарплату работникам… 

Мы, экономисты, должны просчитывать все возможные сценарии: засуху, заморозки, падение цен на продукцию — и закладывать эти риски в финансовые планы. Это не просто бухгалтерские расчёты — это настоящее искусство балансирования! Экономисты должны обеспечить финансовую устойчивость хозяйства. Чтобы всегда были деньги на зарплату, корма и запчасти, на текущий ремонт и т. д. 

По сути, экономист в сельском хозяйстве — это, прежде всего, профессиональный риск-менеджер. Можно сравнить экономиста с дирижёром оркестра! Вот есть агроном. Он знает, как выращивать различные сельскохозяйственные культуры. Зоотехник разбирается в животных. Инженер отвечает за технику. А экономист над всеми — он соединяет их работу в единое целое. Он должен понимать потребности каждого специалиста и направления, просчитывать, как оптимизировать их запросы в рамках общего бюджета. 

Допустим, агроном просит закупить новые удобрения. Экономист должен рассчитать: а есть ли деньги? Если нет, можно ли взять кредит? Какой график платежей будет оптимальным? А если вдруг засуха? Сможем ли мы обслужить этот кредит? Это постоянный анализ и поиск компромиссов. То есть экономист отвечает за главную цель всего процесса деятельности сельскохозяйственной организации — получение прибыли и ее правильное распределение. 

— Вы уже 30 лет преподаете, занимаетесь наукой, пишете важные работы. То есть вы — теоретик, но много в вашей карьере было и практики. А когда случился первый опыт реальной работы, и можете ли провести какие-то параллели с сегодняшней практикой студентов?

— Я вспоминаю свою первую практику после второго курса. Приезжаю в хозяйство, а мне говорят: «Через неделю экономист — в отпуск, будешь её замещать». И месяц я реально работала! 

К сожалению, пока еще есть предприятия, воспринимающие практикантов как бесплатную рабочую силу. 

Но, конечно, большинство — надежные, хорошие предприятия, куда мы с удовольствием и со спокойной душой отправляем студентов на практику, и зачастую они потом отправляются туда работать.

— А как изменилась мотивация у студентов, если сравнивать с временами вашей учебы? 

— Раньше было чёткое понимание: учишься на бухгалтера — станешь бухгалтером. Сейчас установка другая: «Получить знания, которые можно применить где угодно». И это правильно — мир стал более изменчивым. Но! Мы стараемся сохранить фундаментальность образования. Чтобы выпускник мог не только пользоваться готовыми программами, но и понимать экономическую суть процессов.

— Как изменилась работа экономиста за последние годы?

— Кардинально! Раньше мы считали на калькуляторах, от руки заполняли таблицы. Сейчас — мощные ERP-системы, цифровые платформы. Но суть-то осталась прежней! Технологии — это всего лишь инструмент. Главное — экономическое мышление, умение видеть картину в целом.

— Какие качества вы стараетесь привить студентам?

— Прежде всего, ответственность. У нас на кафедре есть замечательная фраза, доставшаяся от старших коллег: «Делайте днем все так, чтоб ночью спалось спокойно». Это и про честность в расчётах, и про внимательность к деталям, и про заботу о людях. 

И всегда советую молодым экономистам никогда не останавливаться в обучении. Мир меняется стремительно — появляются новые технологии, инструменты, вызовы. Но основы — экономические законы, принципы управления — остаются незыблемыми. Важно уметь сочетать традиционные знания с инновационными подходами. И главное — любить то, чем занимаешься!

— Что бы вы назвали главным в профессии экономиста АПК?

— Видение перспективы. Сельское хозяйство — это всегда про будущее. Посеяли сегодня — урожай через полгода. Завели стадо крупного рогатого скота или посадили сад — прибыль через годы. Экономист должен уметь смотреть далеко вперёд, предвидеть риски, находить баланс между сегодняшними затратами и завтрашними доходами. Это не просто профессия — это образ мышления.

— Как вы взаимодействуете, кроме практики студентов, с действующими предприятиями?

— Мы оказываем реальную консультационную поддержку бизнесу, в том числе и предприятиям агропромышленного комплекса. 

— Кем из своих выпускников вы особенно гордитесь?

— Мы гордимся всеми нашими выпускниками, особенно теми, кто работает в агропромышленном комплексе, и их много! Большинство экономистов и бухгалтеров сельскохозяйственных предприятий Кировской области — наши выпускники. Можно отметить, что у нас учатся по несколько поколений в семьях — родители и дети. Как пример, можно привести семью Севрюгиных — Владимира Александровича и Светлану Николаевну. Они вложили много сил в развитие ЗАО «Заречье». Сейчас хозяйством руководит их сын Максим, тоже наш выпускник. Многие чиновники, бизнесмены, экономисты, сотрудники и менеджеры в банках, управленцы — это наши выпускники: Ковалева Елена Васильевна — глава города Кирова, Маковеева Лариса Александровна — министр финансов Кировской области, Кряжева Наталья Михайловна — министр экономического развития Кировской области, Киселев Александр Николаевич — министр сельского хозяйства и продовольствия Кировской области и многие другие.

Лучшая награда для преподавателя — видеть своих студентов востребованными, состоявшимися специалистами.