8 апреля на кафедре тепловых двигателей, автомобилей и тракторов Института инженерии и агробиотехнологии Вятского государственного агротехнологического университета прошла XIV Международная конференция «Знания молодых — будущее России».
В рамках пленарного заседания прозвучало 9 докладов, после чего работа продолжилась на двух секциях: — Секция «Альтернативное топливо и ресурсосберегающие технологии для тепловых двигателей». Представлено 56 докладов. — Секция «Улучшение эксплуатационных показателей мобильных энергетических средств». Представлено 36 докладов.
В конференции приняли участие более 100 студентов, магистрантов и аспирантов всех форм обучения. География участников охватила не только Киров, но и такие города, как Санкт-Петербург, Нижний Новгород, а также Таджикистан. Всего было представлено более 100 докладов, что подтверждает высокий интерес к научным исследованиям в области агроинженерии и современных технологий.
Конференция стала важной площадкой для обмена опытом, обсуждения актуальных вопросов и поддержки молодых исследователей, формирующих будущее отечественной науки и техники.
23 марта в Институте инженерии и агробиотехнологии состоялся I этап Всероссийского конкурса на лучшую научную работу среди студентов, аспирантов и молодых учёных Минсельхоза России в номинации «Агрономия»
Представленные работы были посвящены актуальным вопросам применения новых протравителей семян, эффективного применения эффлюента в качестве удобрения на льне, получение оздоровленного семенного материала картофеля.
Экспертная комиссия определила победителей среди студентов, магистрантов и аспирантов.
Среди студентов и магистрантов: 1 место: Дмитрий Молчанов (студент 2 курса). Тема: Изучение эффективности отечественного протравителя семян с прилипателем на яровом ячмене против патогенного комплекса. Руководитель: М.В.Черемисинов (к. с.-х. н., доцент).2 место: Полина Лаптева (студентка 3 курса). Тема: Оценка эффективности применения эффлюента при возделывании масличного льна в Кировской области. Руководитель: Лыбенко Е.С. (к. с.-х. н., доцент).3 место: Диана Яговкина (магистрант 1 курса). Тема: Получение оздоровленного семенного материала картофеля.Введение в культуру. Руководитель: Е.Ю. Савиных (к. б. н., доцент).
Среди аспирантов: 1 место: Павел Стариков (аспирант 3 курса). Тема: Комплексы микромицета Trichoderma atroviride с бактериями-диазотрофами и их эффективность при возделывании мягкой пшеницы. Руководитель: Л. И. Домрачева (д. б.н., профессор)2 место: Иван Глазырин (аспирант 3 курса). Тема: Изучение росторегулирующего и мутагенного действия химических протравителей семян на яровой ячмень сорта «Родник Прикамья». Руководитель: С.А. Емелев (к. с.-х. н., доцент).
Поздравляем исследователей и их наставников с отличными результатами!
Ежегодные Менделеевские чтения, организуемые Кировским ЦСМ, включают в себя ряд мероприятий, конкурсов и интерактивных занятий.
В целях популяризации наследия великого ученого, в течение месяца для студентов проходил конкурс мультимедийных презентаций.
На суд экспертов было отправлено 15 презентаций. Участниками конкурса стали 20 студентов Вятского ГАТУ и ВятГУ.
Будущие инженеры, химики-технологи и учителя творчески, ярко и содержательно представили свои работы. В результате оценки конкурсной комиссии были выявлены два победителя. Одним из них стал студент I курса института инженерии и агробиотехнологии Вятского ГАТУ Илья Пасечник с презентацией «Первый интерес Д. И. Менделеева к науке».
Победителям, призерам и участникам конкурса были вручены дипломы и сувениры.
Поздравляем Илью с отличной работой и заслуженной победой!
11 февраля в Вятском ГАТУ состоялся важный вузовский отборочный этап по номинации «Конкурс инженерных команд» в рамках XI Интеллектуальной олимпиады Приволжского федерального округа среди студентов.
Конкурсантам предстояло выполнить квалификационную работу: разработать определённый технологический процесс согласно заданию.
Участниками стали студенты колледжа и института инженерии и агробиотехнологии направления подготовки «Агроинженерия». Всего в соревновании приняли участие 63 студента, сформировавшие 21 команду. Каждая команда состояла из трёх участников.
На выполнение задания было дано три часа.
Работы оценивались по шести критериям: 1. Чёткое формулирование цели задания. 2. Определение ключевых задач. 3. Анализ возможных решений и методов достижения результата. Впервые в истории конкурса введен пункт, учитывающий использование инструментов искусственного интеллекта! 4. Вывод по результатам обзора. 5. Описание предлагаемого технического решения. 6. Перечисление преимуществ технического решения.
Комиссия выделила три лучших проекта, которые будут рекомендованы к участию в областном конкурсе.
Поздравляем победителей отбора — команды студентов первого курса направления «Агроинженерия»! Они показали отличные знания и продемонстрировали способность творчески подходить к решению технических задач.Интеллектуальная олимпиада проводится по инициативе полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова.
В понедельник в Вятском ГАТУ открылась неделя мероприятий в честь Дня российской науки.
Научный марафон открыла XIX Международная научно-практическая конференция от и института инженерии и агробиотехнологии «Наука – Технология – Ресурсосбережение». Она собрала ученых, преподавателей и студентов для обсуждения актуальных вопросов по этой теме. Это уже девятнадцатая ежегодная конференция института инженерии и агробиотехнологии Вятского ГАТУ.
На пленарном заседании были представлены наиболее интересные и перспективные исследования, направленные на повышение эффективности агропромышленного комплекса и развитие инновационных решений в энергетике и экологии сельского хозяйства, подведены итоги работы института.
После пленарного заседания работа конференции продолжилась по трем секциям.
1. «Повышение эксплуатационных показателей сельскохозяйственной энергетики» – обсуждались современные технологии машин для растениеводства и животноводства, цифровизация АПК, вопросы переработки и хранения сельхозпродукции.
2. «Улучшение эксплуатационных показателей двигателей внутреннего сгорания» – ключевой темой стали альтернативные и биотоплива, методы снижения токсичности выбросов и математическое моделирование рабочих процессов.
3. «Улучшение и ресурсосбережение технологий энергетических установок в АПК» – участники рассмотрели вопросы энергоэффективности, применения возобновляемых источников энергии, роботизации и безопасности технологических процессов.
В пленарном заседании и работе секций с докладами выступили представители авторитетных научных центров:
· Международные партнеры: Институт технологии и наук о жизни (Польша), Университет естественных наук (Люблин, Польша), Белостокский технологический университет (Польша).
· Ведущие вузы и НИИ России: МГТУ им. Н.Э. Баумана, Санкт-Петербургский университет ГПС МЧС России, ФГУП «НАМИ», Нижегородский ГАУ, ФАНЦ Северо-Востока, а также другие аграрные и технические университеты страны.
· Промышленность и бизнес: специалисты компаний «Доза-Агро», «Малмыжский ремзавод», что подчеркивает практическую ориентированность конференции.
Всего было представлено более 150 докладов, затрагивающих важнейшие направления развития науки и практики в области сельского хозяйства и машиностроения.
Всего для международной конференции было подготовлено более 150 докладов.
Событие продемонстрировало высокий уровень интереса и вовлеченности представителей научного сообщества в решение проблем устойчивого развития АПК, внедрения передовых технологий и ресурсосберегающих методов производства.
В конце ноября на базе Белорусской государственной сельскохозяйственной академии прошла Международная олимпиада по цифровому земледелию «СмартАгро 2025». В ней приняли участие команды из России и Беларуси.
Студенты и преподаватели института инженерии и агробиотехнологии Вятского ГАТУ продемонстрировали высокий уровень подготовки как в конкурсах по цифровому земледелию, так и в спортивных состязаниях.
Молодые специалисты показали свое мастерство в настройке и подготовке дисплея для автопилотирования, а также в управлении трактором «Беларус» на полосе препятствий.
На компьютере участники: — проводили цифровой выбор трактора и площадки для работы, — создавали профиль агрегата для сцепки, — записывали траекторию движения, — моделировали проезд с препятствиями в демо-режиме.
Затем они выходили на площадку и следовали по заранее заданной траектории, проверяя точность своей цифровой записи. Также студенты рассчитывали нормы высева семян и разрабатывали цикл проведения агротехнических операций.
Наши ребята приложили немало усилий, показав свои умения, интеллект и талант. В итоге команда университета заняла призовые места в номинациях: номинация «Агровидение» — диплом I степени; номинация «Агрокибернетика» — диплом II степени.
В общем зачете среди всех участников олимпиады наша команда заняла второе место и была награждена дипломом II степени.
В рамках международной олимпиады в соревнованиях по отдельным видам спорта доцент кафедры общетехнических дисциплин Максим Леонидович Скрябин занял 1 место и был награждён золотой медалью и дипломом I степени.
Результаты международной олимпиады демонстрируют высокий уровень подготовки студентов и их отличные способности.
Павел Николаевич Вылегжанин, директор института инженерии и агробиотехнологии Вятского ГАТУ, кандидат технических наук.
— Павел Николаевич, расскажите, как начинался ваш путь в Вятском ГАТУ? — На инженерный факультет тогда еще сельскохозяйственной академии я поступил в 1995 году, последовав примеру старшего брата. После пяти лет учёбы пошёл в аспирантуру под руководством Виталия Анатольевича Лиханова. Кандидатскую диссертацию защитил в 2003 году. Так получилось, что с момента поступления в 1995 году я остаюсь верен родному вузу, проработав здесь уже почти 30 лет.
— …И обучаете молодых ребят инженерным специальностям, которые сейчас одни из самых востребованных в российской экономике. В агросекторе роль инженера также крайне важна? — Современные достижения науки и техники сделали профессию инженера одной из ключевых в развитии сельского хозяйства. Будущие специалисты должны обладать глубокими знаниями, способностью анализировать ситуацию и принимать взвешенные решения, влияющие на будущее предприятия и судьбы людей. Поэтому наши выпускники нередко становятся руководителями сельскохозяйственных предприятий, инженерных служб и принимают непосредственное участие в разработке инновационных подходов и внедрении новейших технологий.
— Ваши подопечные — студенты, какие они сейчас? Можно ли их сравнить со студентами 90-х, когда вы учились? — Сегодняшних ребят ни в коем случае нельзя сравнивать с нами. В наше время мир был другим: компьютеры были редкостью, мобильных телефонов не существовало вовсе, а всю необходимую информацию приходилось искать в книгах. Сегодня молодые люди живут совсем иначе: доступ ко всей необходимой информации открыт онлайн, они привыкли добывать знания из сети.
— А разве плохо — пользоваться неограниченными знаниями благодаря интернету? — Совсем наоборот. Да, многие детали, нюансы конструкций и технологических процессов сегодня проще всего находить в интернете. Безусловно, это открывает широкие возможности, но важно помнить, что базовые знания и профессиональные компетенции должны сохраняться и укрепляться в процессе обучения.
— Как раз вопрос на эту тему: сельское хозяйство — это все-таки не комфортный офис и веселая студенческая жизнь в общаге, а поля, «железо», фермы, тяжелый труд. Когда дело доходит до практики, все ли студенты этому рады? — Студенты разные, но большинство относятся к практике позитивно. Во многих хозяйствах созданы комфортные условия проживания для практикантов, а сами задания позволяют почувствовать себя частью реального производственного процесса. Некоторые студенты настолько увлекаются работой в хозяйствах, что продолжают помогать и после окончания обязательных сроков практики. Для нас это хороший знак — значит, будущий специалист хочет стать настоящим профессионалом, готовым разобраться в технике и технологиях, осваивать новые горизонты и нести ответственность за принятые решения.
— Каков, по вашему мнению, должен быть оптимальный трудовой путь ваших выпускников? Легко ли устроиться на работу студенту университета? — Успех молодого специалиста во многом определяется личным желанием развиваться профессионально. Настоящий профессионал обязан пройти весь карьерный путь снизу вверх: начиная от рабочего и заканчивая инженером. Именно этот путь даёт наиболее полное представление обо всех процессах производства и готовит человека к принятию самостоятельных решений. Сейчас отличное время, чтобы проявить себя в сельском хозяйстве. Эта отрасль становится всё более технологичной, высокоразвитой и перспективной для молодых талантов.
— Каким вы видите результат вашей работы? — Наша главная задача в институте — дать качественное высшее образование будущим специалистам, сформировать крепкую основу для дальнейшего профессионального роста. Большинство наших выпускников уверенно встраиваются в производственный процесс, занимают ведущие должности в сельскохозяйственных предприятиях и вносят значительный вклад в развитие экономики региона и страны в целом. Именно это и является результатом нашей работы.
