Проректор по учебно-методической работе Михаил Поярков и директор департамента непрерывного образования Вятского ГАТУ Лариса Береснева принимали участие в заседании рабочей группы Законодательного собрания Кировской области по разработке нормативного правового акта Кировской области, предусматривающего меры поддержки молодых специалистов, проживающих в сельской местности.

Закон поможет развивать сельские территории, бороться с теневой занятостью и повышать уровень образования у молодых сотрудников. А главное – будет поддержка сельхозпредприятий, которые сейчас сами решают кадровый вопрос по мере своих возможностей.

25 февраля сотрудники Вятского ГАТУ собрались в большом спортивном зале для участия в спортивном празднике, организованном Военно-учебным центром Вятского ГАТУ в честь Дня защитника Отечества.

Напутственные слова собравшимся сказал врио ректора Вятского ГАТУ Н.В. Шабалин, подчеркнув значимость командного спортивного единения.

5 команд (от трёх институтов, колледжа и административно-хозяйственной части) боролись за победу в военно-спортивных состязаниях: бросание мячей, сборка-разборка автоматов, метание дротиков, стрельба из оружия с лазерным прицелом и др.

Победу одержала команда института экономики, управления и информационных технологий!

Поздравляем победителей и благодарим всех участников, организаторов и болельщиков!

25 февраля 2025 года полномочный представитель Президента России в ПФО Игорь Комаров провел заседание Совета Фонда содействия развитию институтов гражданского общества в Приволжском федеральном округе. Участие в мероприятии приняли общественные деятели и представители руководства крупнейших предприятий субъектов РФ, расположенных в ПФО.

В ходе заседания обсуждались планы дальнейшей реализации молодежной политики в ПФО, в том числе в рамках окружных общественных проектов.

Игорь Комаров отметил, что эта деятельность направлена на решение задач, поставленных Президентом России Владимиром Путиным: «Общественные проекты, реализуемые на территории Приволжского федерального округа, соответствуют национальной цели развития России на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года – реализации потенциала каждого человека, развитию его талантов, воспитанию патриотичной и социально ответственной личности».

В Приволжье реализуется 13 общественных проектов, которые создают стимулы для развития и самореализации детей и молодежи, помогают решать социальные вопросы. В 2024 году в окружных проектах, которые аппарат полномочного представителя Президента России в ПФО реализует совместно с Фондом, приняли участие больше 384 тысяч молодых людей 14-ти регионов округа.

При поддержке Фонда в Кировской области проходят окружной финал фестиваля стрит-арта «ФормАрт» и межрегиональный турнир по хоккею среди команд девушек «Хрустальная тиара».

«Главное новшество 2025 года – новый общественный проект для работающей молодежи «МолоТ». Проект объединит команды предприятий реального сектора, которые будут соревноваться в популярных у молодежи спортивных дисциплинах и интеллектуальных конкурсах. В этом году окружной финал пройдет в Пермском крае, так как Пермь стала молодежной столицей России. Считаем, что такой проект необходим, кроме материальных стимулов, нужно и общественное признание, и мотивация личностного роста», – добавил Игорь Комаров. Полномочный представитель обратил особое внимание на то, что этот проект станет первым в России масштабным общественным проектом для работающей молодежи.

«Важно, чтобы при реализации общественных проектов была обратная связь с молодежью, они должны отвечать реальным потребностям молодых людей, своевременно разрабатываться и корректироваться с учетом запросов времени, а не рождаться в кабинетах, – подчеркнул Игорь Комаров. –  Учитывая интерес ребят к сверстникам из дружественных стран, в 2025 году будет расширяться география: ежегодно приезжают команды из Беларуси, Казахстана, Узбекистана, в 2024 году впервые добавились представители Кыргызстана. Регулярно участвуют команды из Донецкой и Луганской Народных Республик, Запорожской области».

«Президент России Владимир Путин на недавнем совещании по развитию беспилотных авиационных систем в Самаре в очередной раз отметил перспективность и значимость этой сферы. В Приволжском федеральном округе она развивается особенно стремительно, во многих регионах есть технологическая инфраструктура для разработки, испытаний и производства БПЛА. Учитывая задачи, поставленные Президентом, и перспективы развития этого направления, мы включили соревнования по пилотированию и программированию беспилотных летательных аппаратов в Интеллектуальную олимпиаду ПФО», – рассказал Игорь Комаров. Безусловно, во всех окружных общественных проектах будут отражены тематики приуроченные 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества.

25 февраля в рамах Интеллектуальной олимпиады Приволжского федерального округа среди студентов в Вятском ГАТУ состоялся внутривузовский этап деловой игры «Управленческие поединки».

Студенты демонстрировали свои навыки в управлении и ведении переговоров, решая конфликтные ситуации в условиях ограниченного времени.

Управленческие поединки – это деловая имитационная игра, в ходе которой два игрока становятся действующими лицами заданной конфликтной ситуации и, вживаясь в роли, ведут переговоры (управленческий поединок).

Ребята показали себя смелыми и находчивыми «переговорщиками». Некоторые настолько вживались в роли, что эмоциональный накал передавался даже зрителям и членам жюри.

В состав коллегии экспертов вошли: Стрельников А.Н. — депутат Кировской городской Думы VII созыва, ведущий специалист отдела внедрения системы менеджмента бережливого производства АО «ВМП «АВИТЕК»; Гасанова Е. А. — руководитель отдела внешних связей Первого международного цифрового университета; Зорин К.В. — основатель учебного центра «Я-Сушист», Бастракова Ю.С. — ведущий экономист АО АКПЗ Красногорский, Старкова Д.Л. — врио проректора по воспитательной работе Вятского ГАТУ. Модератором выступила и.о. заведующего кафедрой экономики и управления Лежнина О.В.

По итогам игры лучшими стали:
1 место Пётр Екимов;
2 место — Никита Северюхин;
3 место — Унжаков Владислав.

Пусть новые игры на региональном уровне будут успешными.

Напомним, что Интеллектуальная олимпиада проводится по инициативе полномочного представителя Президента Российской Федерации в Приволжском федеральном округе Игоря Комарова.

«Управленческие поединки» проводятся Министерством молодежной политики Кировской области совместно с Областным дворцом молодежи.

Эти и другие вопросы разобрал со студентами Никита Рачеев на своих лекциях по теме «Цифра вокруг нас: невидимые технологии в быту». Занятия проходили 24 и 25 февраля в Вятском ГАТУ.

Никита Олегович Рачеев — старший преподаватель кафедры информационных технологий, бухгалтерского учёта и статистики, заведующий научной лабораторией педагогических инноваций, лектор Российского общества «Знание» провел занятие в рамках трека Знание.Наука.

В живом диалоге со студентами спикер поговорил о цифровых технологиях, которые нас окружают: искусственный интеллект, аналитика на маркетплейсах, бесконтактная оплата, Bluetooth (Блютуз), QR-код и др.

Рассмотрели примеры, как цифровые технологии помогают в аграрном секторе, в ландшафтном дизайне.

Особое внимание Никита Рачеев обратил на вопрос кибербезопасности. Дал полезные советы по созданию надежного пароля для защиты данных пользователей.

Ребята с интересом слушали лекцию и активно участвовали в обсуждении.

«Это однозначно школа лидеров!»

Вятский государственный агротехнологический университет в этом году празднует свой юбилей — 95 лет со дня основания. За такой долгий период из вуза вышло множество выдающихся студентов, о которых помнят по сей день. Среди них есть Герои социалистического труда, академики, учёные, руководители крупных предприятий, работники государственных учреждений.

С одним из них мы познакомимся сегодня. Представляем вашему вниманию Селезнева Андрея Геннадьевича, заместителя руководителя Дирекции по восстановлению и эксплуатации имущества Министерства имущественных отношений Кировской области.

Андрей Геннадьевич, как начался Ваш путь в Кировском сельскохозяйственном институте? На какую специальность поступили?

Я поступил в сельхозинститут (в настоящее время это Вятский государственный агротехнологический университет) в далеком 1982 году. Решил получать высшее образование по специальности «Механизация сельского хозяйства». Поступил и твердо был убежден, что если выбрал профессию, то буду честно и усердно ее осваивать. Поэтому хорошо учился, получал Ленинскую стипендию, которой удостаивались выдающиеся студенты высших учебных заведений. На последних курсах начал профессионально заниматься комсомольской работой.

Как удалось совмещать учебу в институте и общественную работу? Расскажите подробнее про свой путь комсомола.

Как я уже сказал, удавалось все: и хорошо учиться, и быть секретарем комитета ВЛКСМ факультета механизации. Виктор Андреевич Овчинников, который являлся секретарем парткома в то время, рекомендовал меня секретарем институтского комитета комсомола. Скажу Вам, это был очень серьезный шаг.

Что ощущали в тот момент? Было ли страшно вступать в новую для себя роль?

Сомнения были: а справлюсь ли? Но Виктор Андреевич все твердо решил и сказал, что на заочное переводить меня не будут, но разрешат свободное посещение. Сказал, что закончить учебу смогу со своим курсом, а вот общественная работа пойдет только на пользу. Времени на раздумья не было. Так я и стал профессиональным партийным работником. Благодаря этому опыту позже стал первым секретарем Шабалинского райкома ВЛКСМ, а далее — заведующим орготделом областного комитета комсомола.

Был ли этот опыт для Вас полезным?

Сегодня, оглядываясь назад, я с полной уверенностью могу сказать, что советская государственная система воспитания кадров была налажена на все сто. Еще в детстве, будучи октябренком, я уже приобщился к общественной работе. И пронес этот запал через всю жизнь.

На самом деле в нашем институте у многих студентов-комсомольцев были светлые головы. Уже в то время мы понимали, что нам важно научиться работать не только с животными, землей и техникой, но и с людьми. Поэтому хотели изучать не только специальные дисциплины, но и основы педагогики, а также психологии. Мы сами порой отстаивали свои интересы и выступали за организацию отдельных курсов по ряду дисциплин, связанных с управлением коллективом.

То есть формирование управленческих компетенций также началось в вузе?

В то время существовало несколько способов формирования личности будущего руководителя еще со студенческой скамьи. Это было возможно с помощью общественных институтов старост и профгруппоргов. Студенческие союзы того времени были достаточно сильными и являлись многочисленными и сплоченными организациями. В вузе активно работал факультет общественных профессий. Это был настоящий творческий цех того времени. Те, кто прошел эту школу, могли реально управлять большим коллективом, потому что имели представление о том, как налаживать взаимоотношения с людьми.

Если посмотреть на Доску почета, которая находится на втором этаже главного корпуса, то мы там увидим руководителей и специалистов сельхозпредприятий, которых объединяет одно: они прошли школу комсомольского и профсоюзного актива, являются выпускниками ФОП. На ФОП они научились коммуникациям, позволившим в профессиональной деятельности налаживать «человеческие» и трудовые отношения.

Расскажите подробнее, а что из себя представлял факультет общественных профессий?

На факультете общественных профессий можно было освоить многие дополнительные специальности, например, секретаря-референта, заниматься в туристическом клубе, ведь жизнь туристов бурлила круглый год, а апогеем ее были турслеты. Но самым интересным на этом факультете был курс художественной самодеятельности, в который входили различные театральные студии. Концерты и спектакли, которые мы ставили, серьезно конкурировали с концертами других факультетов вуза. А еще мы организовывали агитпоходы с выездом в районы области, когда наряду с культурно-массовыми мероприятиями проводили профориентационную агитацию в школах.

Что еще формировало дух студента сельхозинститута того времени?

На мой взгляд, институтом формирования духа были стройотряды. Считаю, что по сей день не придумано более эффективной школы трудового десанта, трудовой активности и самодеятельности. Ведь при выезде в какое-нибудь дальнее хозяйство члены строительного отряда оказывались в условиях, оторванных от связи с внешним миром и привычного плеча товарища, на которое можно было бы опереться в трудную минуту.

— Можете назвать имена преподавателей, которые оставили след в памяти?

— Из людей, лично повлиявших на моё становление, могу отметить профессора А.М. Гуревича. Это был человек-гора, авторитет во всем: фундаментальные знания, которые он в нас вложил всем сердцем и душой, работают по сей день.

— Кто Ваши родители? Оказали ли они влияние на выбор Вами будущей профессии?

— Конечно! У нас целая трудовая и вузовская династия. Мама — Селезнева (Маркова) Людмила Ивановна и папа — Селезнев Геннадий Васильевич — выпускники зоотехнического факультета КСХИ, активисты. В то время студенты ездили в составе стройотрядов на целину. Мои родители включились в это движение, и их труд был отмечен: маме вручили Почетную грамоту, а отцу — медаль. В вузе также получили образование сын, две дочери и два зятя.

Как сложился Ваш дальнейший путь после окончания института?

С начала 90-х годов, максимально используя наработанный организаторский опыт, полученные трудовые навыки и приобретенную специальность в вузе, руководил отделом промышленности и внешнеэкономических связей производственного объединения «Кировмелиорация», группой внешнеэкономических связей объединения «Кировагровод» и др. В «нулевых» занимал руководящие должности на крупных предприятиях города, а также избирался депутатом Кировского городского Совета народных депутатов 21-ого созыва, депутатом Шабалинской районной Думы. Являлся членом Аграрной партии России. После Объединительного съезда — член Единой России.

Какие слова Вы бы сказали нынешним выпускникам Вятского ГАТУ?

Ребята, вы выбрали достойную стезю. Нет ничего более жизнеутверждающего и патриотичного, чем труд в агропромышленном комплексе. Эта работа сейчас востребована как никогда и, несомненно, принесет вам удовлетворение, достаток и уважение.

В субботу, 22 февраля, в спортивном зале Вятского ГАТУ прошёл третий этап спартакиады среди трудовых коллективов предприятий агропромышленного комплекса «АгроВятка 2.0».

На данном этапе проходили соревнования по настольному теннису, в которых приняли участие спортсмены из 16 команд, представляющих предприятия города и области.
Наш университет был представлен двумя командами: «Вятский ГАТУ» (преподаватели) и «Вятские рыси» (студенты).
По итогам игр в группах команда «Вятские рыси» попала в дополнительный финал, где разыгрывались места с 9 по 16, и заняла максимально возможное 9 место.

Команда сотрудников Вятского ГАТУ вышла в основной финал со второго места в группе, а в финальных играх проявила мастерство и волю к победе и завоевала бронзовые медали соревнований!

В общем зачете призовые места распределились следующим образом:
— КФХ Ефремов (Овчинников Анатолий Александрович, Четвертных Владимир Александрович, Макарова Алена Андреевна).
— ТСК «МОТОР» (Ремез Максим Александрович, Малых Эдуард Александрович, Зайцева Любовь Владимировна).
— Вятский ГАТУ (Ревякин Николай Вениаминович, Манылов Андрей Алексеевич, Сулейманова Венера Нуритдиновна).